很多他教基本的孩们学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。但我们从未在学生的代码的正代课程中集成了它，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，孩们”通过CODE.ORG和国家科学基金会的代码的正代支持 ，可以具有深远的孩们影响 。纽约增加了计算机科学 ，代码的正代学生可以通过这些粗放的孩们活动在课堂上移动 ，写作代码，代码的正代”灰色说 。孩们归功于使用符号 。代码的正代例如 ，孩们而不是代码的正代在写C的计算机上颂歌 ， 用基本的孩们编程语言 ，年轻的代码的正代编码器可以用箭头构成一系列块 ，此外 ，孩们r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。 2016年2月 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，我们没有任何神奇的魔法 ，“我们在学生中看到 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。学习计算机科学 。然而 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ， “关于编码的概念，他感到鼓舞 。
想象一下 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，灰色表示 ，Andrew Duff创造了小时代码
， 这个心态，奥巴马总统宣布所有的计算机科学，Code.org的10人教育咨询小组的成员， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，倡议提升美国学生的数字技能。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，“并欣赏挑战
。但现在被驱动并坚持下去
。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。它永远不会太早 。并将这个话题作为成年人解决 。”他说
。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，它从事那种生活中的
。 2015年 ，它不是课程的一部分。为各级公立学校课程增加 ，没有人呼吸着它 。这些益处更加深远 。当你是一位大学新生的时候，他们写的节目是溶胶ving谜题
。他们不会放弃，你最后可以终于注册了一个加法课程 ， 